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新班主任2024年27期

本刊特稿
教育，面向未来的美好生活——记深圳市南山区南海小学教学改革实践周俊;方玮;
“心悦”德育体系的校本实践——以深圳市南山区南海小学为例高鹏;田琳;
解锁学生情绪密码曾英;
特别关注
五育并举的学生综合素质评价蔡祖泉;
记录学生成长每一步——综合素质电子档案网络平台的应用郭延政;杨建明;
百花园中趣闯关——小学低段期末学科素养考核探索吴晓颖;
“争章创星”网络评价模块赵淑敏;
让“期末评语”变成“期末心语”许惠丽;
治班心得
多元激励“四力”齐发王玉敏;
倾情打造“诗化”班级冷金红;
在自主管理中拔节成长祝连国;
班级呼唤民主化管理王金澎;
高中多样化主题班会李丽清;
特别的你，同样闪耀——轻度特殊儿童随班就读研究丁晓敏;
从“硬管理”到“软领导”丁超群;
教学研究
《丝绸之路》跨学科整合范卉;

着眼生活的趣味写作韩茜雅;
“三新”视域下高中语文阅读教学传统文化传承陈传歆;
浅论小学美术教师专业素养的提升田娟;
让流动的童年更美好——多策提升中小学随迁子女学业成绩黄玲玲;
面向全体的数学分层教学程家忠;陈国丽;
例谈小学数学情境教学袁翠杰;
构建充满活力的化学课堂宋修鲁;
职教天地
“星级”创评现活力——竹山县职业技术集团学校党建引领高质量发展观察喻松涛;刘春妮;
以生为本，用爱引领陈俞睿;
职业院校班主任工作室建设——以江苏省邹娟天使梦班主任名师工作室为例邹娟;
基于超星学习通的混合式教学庞露;
秦巴职教一面旗帜——十堰市医药卫生学校创新发展纪实贺茂平;
走出教学内容选择误区郝长虹;
教育随笔
培养学生学会发现美徐平;
在种植活动中融入探究性学习董方娥;
守牢思政课堂主阵地赵蕾;

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