新班主任2024年20期
- 卷首
- 加快推进学前教育普及普惠督导评估朱爱国;
- 聚焦_特别关注_让美育开启幼儿心灵之窗
- 让美育开启幼儿心灵之窗--
- 五育共融引领幼儿美育纵深发展李晓俊;
- 探索“非遗”文化与幼儿美育的融合之道王月;
- 幼儿美育教育与德育活动的有机融合龚艳;
- 与美同行 以美育人——以美术活动培养幼儿审美能力实践探索朱思;
- 聚焦_理论思考
- 融入红色文化教育元素打造幼儿园艺术活动特色秦淑英;
- 依托自然资源 共话课程生长——“森林幼儿园”课程建构之路陈小英;
- 选修式微培训有效提升保育师综合能力郭薇;
- PDTC：高质量幼儿园课程组织模式建构与实践路径胡洁;
- 我国幼教课程类产品的资源配置与优化建议金锦秀;
- 幼儿劳动能力提升策略探究吕琴妹;
- 幼儿情绪管理能力培养多维路径探析周宁;
- 文学故事在幼儿园教学中的有效运用王晶;
- 浅析如何将民间游戏融入幼儿园课程石美玲;
- 幼儿园教学中培养幼儿观察能力方法探析余飞燕;
- 幼儿园沉浸式“林地情境”课程建构与实施刘洁莹;
- 融合教育理念下幼儿偏差行为教育策略初探李靖;
- 园内自然资源融入科学集体活动实践施玉张;
- “学习故事”评价方法的园本化运用王雪萍;
- 人物_人物访谈
- 文化先行，挖掘幼儿教育的深厚力量——访广东省珠海市同乐幼教集团总...凌蓉;
- 实践_实践探索
- 教育的艺术：观察、尊重与鼓励程兆燕;
- 幼儿劳动实践与成长体验——腌制萝卜干的探索之旅金华;
- 基于绘本故事的幼儿心理健康教育实践探究黄云;
- 角色扮演游戏赋能幼儿同伴关系发展廖莉娟;
- 立足中班幼儿空间感知能力创设幼儿园环境胡业群;
- 幼儿园足球游戏化教学策略探究刘佩佩;
- 从被动参与到主动劳动——浅谈大班幼儿劳动意识培养俞晓澜;
- 基于大班幼儿主动学习的建构坊项目游戏实践何样;
- 项目小组活动如何提升大班幼儿学习品质许佳静;
- 专栏_家园共育
- 家园协同培养幼儿良好生活卫生习惯潘青;
- 专栏_托育天地
- 托育照护人才供给现状与优化建议袁燕燕;
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